1. Стосований до фалоса (статевого чоловічого органу), що має його форму або символіку.
2. У психоаналізі: що стосується третьої, фалічної стадії психосексуального розвитку дитини (за теорією З. Фрейда), коли основним є усвідомлення анатомічних відмінностей між статями та пов’язані з цим переживання.