1. (в історії освіти) назва спеціальної педагогіки, що вивчала проблеми навчання та виховання дітей з вадами психічного розвитку (застарілий термін).
2. (у психології) система впливу на психіку людини з метою її корекції або формування певних рис, що застосовується у виховній та лікувальній практиці.