1. (у лінгвістиці) Сприйняття мовлення на слух з метою розуміння його змісту; процес або дія за значенням дієслова “послуховувати“.
2. (у педагогіці) Контрольна або навчальна процедура, під час якої особа виконує завдання на сприйняття та розуміння аудіозапису мовлення для перевірки навичок аудіювання.