основоположник

Приклад 1:
У класі, де навчався Михайло, було всього 12 учнів, і серед них плеяда майбутніх видатних українців: поет і літературознавець Володимир Отроковський; германіст, знавець ісландської мови й літератури Сергій Цікаловський; український мовознавець, основоположник соціальної діалектології Борис Ларін; поет і літературознавець Павло Филипович… Це — щирі друзі Михайла Драя не лише в Колегії, а й по закінченні її. Володимир Отроковський і Павло Филипович були боярами на весіллі Михайла Драя… І Михайло з головою поринає у навчання, яке було розраховане суворо по годинах: о 6:30 учні прокидались; о 7:00 — спільна молитва, після неї — чай; 7:30–8:30 — готування уроків; 8:45 — 9:00 — спільна «передкласна» молитва; 9:00 — 12:00 — три уроки; 12:00 — сніданок; 13:00–15:00 — два уроки; 15:00–16:00 — гімнастика, танці, праця, лазня; 16:00 — обід; 16:30–18:00 — вільний час; 18:00–20:15 — готування уроків, практичні заняття; 20:20 — чай; 20:45–21:45 — вечірні заняття; 21:55 — вечірня молитва перед сном… Крім учителів у Колегії були ще й шкільні «гувернери», за допомогою яких учні вивчали французьку й німецьку мови.
— Самчук Улас, “Марія”

Приклад 2:
– основоположник сучасної анато- мії, у трактаті «Про будову тіла людини» висловив ідею тілесності ду- шевних явищ. В Іспанії настає період, знаний як «золоте сторіччя» (ХVІ-перша по- ловина ХVІІ ст.
— Невідомий автор, “028 Dutkevich Tv Zagalna Psikhologiia Teoretichnii Kurs Tech”

Приклад 3:
У 1905 р. основоположник сучасної фізики А. Ейншт ейн показав, що між масою та енергією існує взаємозв’язок, що виражається рівнянням: E=mc 2 (3.1), де Е – енергія; m – маса; с – швидкість світла у вакуумі (коефіцієнт пропорційності). Зважаючи на виключно велике значення квадрату швидкості світла у вакуумі дуже малі зміни маси ведуть до колосальної зміни енергії.
— Невідомий автор, “108 Panasenko Oi Ta In Zagalna Khimiia Tech”