1. Створений на основі акордів та гармонії; що поєднує акордову фактуру з гармонійним розвитком, характерний для музичних творів або їхніх фрагментів, де домінує вертикальне (гармонійне) мислення.
2. У музичній педагогці: що стосується навчання техніці гри акордами та розумінню гармонійних закономірностей (наприклад, акордово-гармонійні вправи).