репертуар

Приклад 1:
Обговорювали разом репертуар, навіть методику навчання. Головне «стратегічне» завдання — не претендуючи на обов’язковий професіоналізм, виховати любов до музики.
— Коцюбинська Михайлина, “Книга споминів”

Приклад 2:
На репертуар складалися: “Старий перевізник Петра III”, “Козак і охотник”, “Проциха”, “Верховинці”, “Наталка Полтавка”, “Москаль-чарівник” та инші. Між аматорськими силами визнача- лися: Сальомея Чайківська, Юлія Панькевич, Емілія Матічек, Кла- ра Левицька, а з мужчин: Іван Вітошинський, Кормош, Трешкевич, Дрималик і Раставецький.
— Невідомий автор, “021 Charnetskii Stepan Istoriia Ukrayinskogo Teatru V Galichini Tech”

Приклад 3:
Перший сезон у Львові тривав від 29 березня до 21 липня та обіймав 22 вистави, на які склався доволі різнорідний репертуар. З ориґінальних творів перейшли сцену: Квітки-Основ’яненка “Маруся” (3) та “Сватання на Гончарівці” (2), Котляревського “На- талка Полтавка” (3), “Москаль-чарівник” (4); Шевченка “Назар Сто- доля” 11 (2), з дрібніших – А. Янковського “Покійник Опанас” (3), A. Вельсовського “Бувальщина” (2), B. Дмитренка “Кум – мірош- ник”, або “Сатана в бочці”* (1), А. Є. Ващенка-Захарченка “Один порадував, а другий потішив” (1).
— Невідомий автор, “021 Charnetskii Stepan Istoriia Ukrayinskogo Teatru V Galichini Tech”