Процес створення, формулювання або постановки завдань, питань, вправ для навчання, контролю знань або виконання.
Сума завдань, питань або вправ, призначених для виконання, як правило, у навчальному процесі.
У математиці, техніці — визначення початкових умов, параметрів, вхідних даних або критеріїв для функціонування системи, алгоритму чи проведення розрахунків.