1. Властивість або стан того, що є малоуспішним; низький рівень успішності, ефективності або продуктивності.
2. У педагогічній термінології — стійка невдовільна успішність учня у засвоєнні знань, формуванні навичок та компетентностей, що виявляється у систематичних низьких результатах навчання.