1. Такий, що суперечить принципам педагогіки, засад правильного виховання та навчання; шкідливий з педагогічної точки зору.
2. Побудований на методах, що пригнічують особистість, ігнорують педагогічний такт та гуманістичні цінності в освітньому процесі.